Uczniowie klasy 6c kontynuowali realizację innowacji pedagogicznej „Mosty porozumienia z Agentką Relką”. Tym razem wcielili się w uczestników misji „Pełna klasa”, której celem było zwrócenie uwagi na relacje rówieśnicze oraz zjawisko wykluczenia społecznego.

Podczas zajęć uczniowie wysłuchali opowieści o Agentce Relce z Przyszłości i wspólnie zastanawiali się, co sprawia, że ktoś w klasie może czuć się samotny lub pomijany. Następnie wypełnili test refleksyjny „Czy każdy ma swoje miejsce?”, który skłonił ich do autorefleksji nad własnymi postawami – empatycznymi, obojętnymi lub wykluczającymi.

Zajęcia stały się okazją do rozmowy o empatii, odpowiedzialności za innych oraz budowaniu bezpiecznej, wspierającej klasy. Uczniowie zgodnie podkreślili, że „pełna klasa to silna klasa”, a każdy ma w niej swoje miejsce.

Mosty porozumienia powstają krok po kroku… ciąg dalszy wkrótce… 

Ewelina Rembisz-Drwięga